回顾西安美术学校这些年的速写统考考题，由连续几年的人物组合默写到油画照片人物，西安美术高中再到去年的迷彩服双人组合再到今年的常规动态照片，这些考题方向的变化，西安美术高中学子说明了考试由可以套路化背诵的东西在向基础能力考核转变，考题内容也难以预测，今年我们想着可能考题会特别难，但考的却是很常规的题目，西安美术学校学子对我们有优势也有弊端。

速写学科本就是美术的基础，考题方向是人物速写，研究的是人物的造型和人体的结构，由以往参加模拟考试阅卷的情况来看，能拿高分的试卷归根结底还是以形体结构的准确来判断一副画的好坏的，这些年，全省的速写教学水平都在提高，考题也在变换，我们最好的办法是在教学上抓住形体结构教学的根本，再辅助以增强画面效果，由内到外，让学生的画面上既有内在的形体，又有外在的效果表现，这样才能稳稳的拿到高分。

在具体的教学上，西安美术高中学子四月份到七月份我们以训练速写基础形体为主，反复训练造型，反复的训练灌输于学生形体的准确是画好速写的根本，八月份到十月份在形体结构的基础上训练学生如何处理画面效果，西安美术学校学子把常规类的表现手法吃透做到一副画面可以很稳当的拿到高分，十一月份到考试前的时间来训练多种题型，提高学生的应变能力让学生能在考试中发挥出自己的正常水平。

根据学生的个体差异有计划的分组教学，根据学生的好中差制订相应的教学目标，好的学生培养竞争机制，优中选优，中等的学生夯实基础，点状式的带动其中表现良好的学生向优等生转变，针对差生反复专攻基础，抓形抓形在抓形，提升画面优点，遮挡画面缺点让差生也能拿到一个相对把稳的成绩。

西安美术高中学子近年来的学生家境都比较优越，聪明的学生越来越多，但学生的惰性却越来越强，针对学生的现状，我们在教学形式上应该多样化，西安美术学校抓住学生进入课堂有限的专注时刻，劳逸结合，兴趣化教学，避免疲劳战，当然，不管以何种形式，在对学生的管理依旧要从严，确保教学上的执行力度，西安美术高中学子好的思路好的方法需要强有力的执行。

说得再好，西安美术学校学子不如踏实的做出来，每一年的形势都在变化，我们不能盲目也不能一厢情愿，要根据实际情况分阶段做出调整，以来应对变化中的考试形势，保证学生能拿到高分。