2020新型冠状病毒突如其来，疫情日益严重，面对新型冠状病毒疫情严峻的防控形势，学校延期开学，所有线下培训机构停课，城市封锁，校考推迟……

对于艺术生而言首当其冲，艺考就如同打仗，一鼓作气，再而衰，三而竭。然而，非常不幸，这段流感爆发的时间，刚好就是艺考的时间，而且最出名的艺术类高校，几乎无一幸免。作为一个美术生，应该如何应对，是我们应该考虑的问题。

首先，校方在年初就积极筹备，开发线上课程，开放直播平台，帮助学生实现“停课不停学”，利用好每分每秒，在家学，随时学，为打赢高考这场战役奠定了基础。

作为一个集训阶段的美术生首先要有一个良好的学习态度，明白高考的对于自己的重要性，越是在困难的时候，越要去克服，去自制，而不是散乱，放纵。疫情固然难熬，但摆正心态，何尝不是一个绝佳的学习机会。

美术统考成绩有没有可能替代校考成绩呢？

就目前情况根据现在的文件来说，是存在这个可能性的。特殊情况下，那么所谓“调整/替代”的方案无非就是以下两种情况：

推迟校考

大部分院校都已经发布了推迟通知，但是并未公布恢复考试的时间，这需要根据疫情和教育部的通知而定，任何院校都暂时无法给出准确答案。

认可省联考

如今艺考的改革趋势就是“除教育部确定独立设置的艺术学院及参照院校”外，其他院校逐渐取消校考，认可联考成绩。所以在今年疫情的推波助澜下，有可能会有学校取消校考，改为认可联考成绩。

综上，通知没出来，都存在不确定性，高考这场战役才刚刚打响，远远没到松懈的时候，机会是留给有准备的人的，想要赢的漂亮，必须做俩手准备，一方面，美术生文化课基础薄弱，文化课的学习，一定要放在第一位，认真积极的配合学校，紧跟课程安排，落实到位，保证课程正常稳定的向前推进。

关于文化课有优势，想考名校，冲校考的学生，可以抽出一部分文化课的时间来进行专业性训练，疫情一过，可能就会面临扎堆的考试，现阶段的准备，是很有必要的，准备的越充分，到时候会越从容。

最后祝所有的艺考生，都能取得好成绩，考人心仪的院校。

                                   2020.2.2

                                 教学部：钟波

如何打造美术高考生的高效课堂：

“高效”，咋样能更高效，如何在相同的时间内把自己的兵带的更好，更有战斗力，不知才何时起，已成为了时刻挂念的一件事。

进入创艺这个大家庭已经快俩年了，从开始只会画画的懵懂，到教学上一点一滴的积累，慢慢的去思考，去承担。对于高效已不仅仅是从前的执行，渐渐的有了自己的想法。

在创艺一直以来我对高效的理解是强压，是令行禁止，是指哪打哪，像特种兵一样，严格要求。老师，检查，突袭，千方百计的想着法子去断了学生的七情六欲和种种杂念，使之能安心学习。而学生呢，在强压下千方百计，想尽一切办法去逃避，去抵制，去保留枯燥乏味里那仅有的一点点小乐趣，在这种现象下，有些小孩逐渐有一些逆反心理，反而不愿意听，师生间的隔阂逐渐加深，不愿提问，不愿倾诉。

每次大检查后，看着一大堆缴获的战利品，看着学生脑洞大开的偷藏方式（什么书中暗格，鞋里袜里藏烟，模型手机……）不禁觉得好笑，也经常在想这样真的是最高效么？可不可以有更高效的办法。 

去年，独立带了班，也独立上了课，开始的时候，学着老前辈去管，去吼，可能是没有袁校嗓门大，也没有其他老师多年沉淀那种无形的气场，成效始终不是太理想。

于是尝试着去改变，尝试着换一种思路，是不是可以更高效。首先我改变了阅作业的模式，课下阅，老师密密麻麻写了那么多问题，很少有学生去看，耗费了老师大量精力，收效甚微。于是我让学生把每天的作业上课前都夹在画板上，也不至于弄虚作假，把作业从课后转到了课上，课堂上去一个个去阅，去了解她们画作业的状态，学习状态，对于一些应付的，单独去谈心，了解情况，好的集体表扬。交流多了，师生关系慢慢没有那么紧张，他们也更愿意和我做朋友。记得有一次，全班整体作业都比较差，我上课看了一圈没讲，中午下课让他们先吃饭，吃完饭上来开个班会，心情不好也没去吃，有几个学生也没去，其实开会也没说啥，就把作业给他们互相看了下，让他们调整状态，去午休吧，第二天，作业特别好，我看到了效率，后来有个小孩悄悄给我说，我害怕看到你失望的眼神……（现在想来对精六还是满满的愧疚，因为种种原因，对他们关照不够，有心无力）

还有就是快联考的时候，大家都在使劲，热火朝天干他个二半夜只为学生能考的更好，扯破嗓子的吼，恨不得把所有知识都灌输给他们，可学生也许是皮了，有些是心大，越来越没状态，吼到最后，我变声了，只记得那是一声很尖锐的声音，哄堂大笑……然后他们也内疚了，一片安静，后面几天，一直到联考状态都比较好。

将心比心，高效始终是心与心的交流与配合，上下一心的时候最高效。